課程名稱 |
大學國文:中階語文下 College Chinese: Middle Level(2) |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
林貝珊 |
課號 |
CHIN8021 |
課程識別碼 |
101 81122 |
班次 |
03 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
共306 |
備註 |
初選不開放。 限僑生、國際學生 總人數上限:30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程分為上下兩學期,採主題的方式進行講授與討論,注重「閱讀」及「寫作」兩大面向的學習,藉由選讀各題材之現代散文作品,循序由淺至深練習寫作技巧,包括描寫、敘述、分析、對話、議論等等,課堂上將經由大量的口頭討論及書寫練習,提升中文理解及語文表達能力。本課程除了著重語文能力的提升之外,也希望透過散文名家們自然又細膩的筆觸,引領學子沈浸在文學的美感中,感受生活中的文化元素,豐富學習的視野,勇於表達一己之所思。 |
課程目標 |
1. 藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
2. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表?能力。
3. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
4. 以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。 |
課程要求 |
1.不遲到早退,認真聽課,積極討論。
2.無法出席需請假,請假方式請按照校方規定上網填寫假單。
3.無故缺席(=曠課)二次以上的同學,平時及討論成績以不及格計算。
4.所有寫作一律於指定期限內上傳至課程網址指定欄位。嚴禁剪貼抄襲,抄襲者當次零分計算。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
教師上傳文章及課堂PPT |
參考書目 |
焦桐《味道福爾摩莎》,臺北:二魚,2015年。
琦君《紅紗燈》,臺北:三民,2018年。
白先勇《臺北人》,臺北:爾雅,1983年。
朱西甯《鐵漿》,臺北:印刻,2003年。
朱西甯《破曉時分》,臺北:印刻,2003年。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
20% |
即課程參與度,包括課堂表現及出缺席紀錄等。 |
2. |
寫作三份 |
60% |
每份各佔20% |
3. |
期末小組報告 |
20% |
含書面報告一份及口頭報告一次 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄影輔助 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/19 |
課程說明 |
第2週 |
2/26 |
飲食書寫:林文月〈芋泥〉 |
第3週 |
3/4 |
飲食書寫:焦桐〈茶葉蛋〉 |
第4週 |
3/11 |
飲食書寫:蔡珠兒〈紅蘿蔔蛋糕〉 |
第5週 |
3/18 |
寫作1:我最喜愛的家鄉美食 |
第6週 |
3/25 |
親友懷想:琦君〈髻〉 |
第7週 |
4/1 |
親友懷想:黃春明〈在龍眼樹上哭泣的小孩〉 |
第8週 |
4/8 |
親友懷想:白先勇〈樹猶如此〉 |
第9週 |
4/15 |
寫作2:令我懷念的人/事/物 |
第10週 |
4/22 |
小組報告前置作業及教師指導 |
第11週 |
4/29 |
電影欣賞:《媽的多重宇宙》 |
第12週 |
5/6 |
電影觀後討論 |
第13週 |
5/13 |
寫作3:電影心得書寫 |
第14週 |
5/20 |
小組報告:1.櫻桃的滋味,2.車票,3.餐桌上的他鄉。 |
第15週 |
5/27 |
小組報告:4.白髮與臍帶,5.衣魂,6.半個世紀以前。 |
第16週 |
6/3 |
修正書面報告並提交 |